Liderazgo para
un futuro sostenible
Perfil de
egreso
Perfil del egreso
Enfatiza las capacidades cognitivas, actitudinales y procedimentales que los estudiantes deben adquirir al egresar
Respeto
Ejercicio de derechos individuales y colectivos con respeto a los Derechos Humanos
Toma de decisiones
Toma de decisiones informadas y responsables.
Desarrollo del pensamiento
Desarrollo del pensamiento lógico, reflexivo, crítico y creativo.
Comunicación
Habilidad para comunicarse en varios idiomas y transmitir conocimientos y valores.
Cultura
Valoración de la propia cultura y la diversidad cultural.
Tecnología
Aplicación de tecnología y saberes en proyectos de desarrollo comunitario.
Diversidad cultural
Uso de la diversidad cultural en la comprensión histórica.
Resolución de conflictos
Práctica dediálogo y resolución pacífica de conflictos.
Diversidad
Promoción de la diversidad lingüística y cultural.
Ambiente
Contribución a la conservación del ambiente y desarrollo sostenible.
Desastres naturales
Aplicación de conocimientos en prevención y manejo de desastres naturales.
Salud y seguridad
Práctica de normasde salud y seguridad social.
Bienestar
Valoración del cuerpo, la salud y el bienestar.
Liderazgo
Promoción de la participación ciudadana y el liderazgo.
Arte y ciencia
Valoración de manifestaciones artísticas y científicas.
Información
Uso de tecnologías de la información y comunicación para el aprendizaje.
Deporte
Práctica deactividad física, recreación y deporte.
Trabajo en equipo
Participación en equipos de trabajo para proyectos sociales y productivos.
Autónomía
Aprendizaje autónomo y eficiente.
El perfil de egreso del Ciclo de Educación Básica por Madurez enfatiza la práctica de valores, el pensamiento crítico y la autonomía decisional, además de la promoción de la salud, la conservación ambiental, la diversidad cultural y la participación comunitaria.
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